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她姓夏十三
夜幕来的很迟,工作的员工几乎都累得趴下,声音都沙哑的不行,席念看着难受,跟小伦商量着订个饭店吃饭的事..
“大家,辛苦啦…赶快收拾一下,我和余店请你们吃大餐..”
“呼..呼…好啊..”引得大家一片欢呼,看着他们这般,心里也泛起点点涟漪。当年,他和小伦不知道吃了多少苦、受了多少难才勉强开起移动百合,自己走过来的路,当然知道怎样对待员工才算好,除了涨工资外,就是让他们感受到家的温暖….
“陈经理,帮我看看我的手机,昨晚摔坏了,看看能不能修,如果不能,就帮我重新找一款..”
“好的,席店.” “对啦,告诉大家速度点,不然等会菜饭都凉了….”
“好..”转身下楼
“喂,大家,可以速度点,不然饭店的饭菜都凉了..”听完,大家激情再度高涨,加快速度..
十点整,福来饭店,六张圆桌坐满,一共120个人,公司虽小,规模可不小,这些人,都是小伦两轮面试精挑细选的..
“上菜咯.” “小张,你又模仿你二叔,小心他锤你…”老板的侄子张子元喊道
“嘿嘿,念叔,你还跟我计较啊!” “你二叔了..”
“这不是听说你要来吗?在厨房给你忙活了..”
“你小子就会贫嘴,你二叔我还不知道..” “谁啊!敢这么说我…”席念白眼,
“张胖子,你想死啊!” “哟呵,原来是念哥啊..”张福笑着说道
“好啦,小念,别跟他闹了,大家还在等着了…”小伦说到
“好啦,快上菜了,他们都饿着啦…等会过来喝一杯….”
“好勒,那你们自己招呼着,有事叫这臭小子…” “二叔,别那么叫我.”
“去、去、忙你的去,叫你两句还不行啊..”张子元转身一个白眼, “死胖子…”
“臭小子,回来,看我不削你..”举着手做出想打的样子
“那么多年了,还不改改,跟小孩子都闹得起来..不说了,我走了..”
“去吧,待会我们喝两杯..”
席念和小伦转身离去,一进包房,看到有的同事已经要快睡着,小伦内疚着,席念心酸着
“余哥、念哥,你们来了..”一句话,趴在桌上的同事都起来看着小伦和席念
“余哥、念哥..”大家打着招呼
“诶..我以前不是说过吗?下班之后,我们就是朋友、兄弟,大家随意点,不用那么拘束..”席念说着,
“对啊..”小伦附和着,
“今天大家都辛苦了..吃完饭想喝点酒的同事可以留下一起喝点,累的同事就可以先回去休息,明天还得上班….”
“好…余哥说这句话,今晚是做好喝醉的准备哦!”陈经理说道
“那得看你的本事,就你们几个三脚猫的功夫,还想把我喝醉,哼..”小伦一句话点燃全场,
“余哥,你确定..”小伦看一眼席念,席念笑着
“话又不是我说,你自己看着办,不过,公司的女同事可以交给我哦!..”
“念哥,你这话怎么感觉那么不怀好意..”陈琳说道
“我说林妹子,你这样说念哥就不对啦哦!念哥只是想知道你家在哪,好找你约会哦!..”罗霄说道
“不要、不要…”陈琳害羞的说道,陈林算是我们公司小的员工,才20岁,
“好啦,好啦,我那么单纯的人怎么被你们想的那么不好,真是尴尬…”话还没有说完,就遭男员工一顿鄙视
“于….”女员工都笑了起来 “好啦,不开玩笑了,菜马上上齐,准备开吃吧..”
“念哥,怂啦是不是…”姜宇航说道 “不服来战,单挑还是咋的..”
“哟呵,念哥,你都这样说了,兄弟们上…” “伦哥,帮忙啊…”小伦鄙视
“话又不是我说的,自己解决…”席念一顿鄙视
“对啦,交代几件事吧,张叔,你明早吧账目对一下,单独报给我们,小王,你回去花半个小时的时间把今天退货的客户总数报给我,罗霄,明天客户服务厅照样开着,布置就大概这样,过了明天,就可以关了..”
“念叔,这次菜真的上齐了..”
“好,大家吃饭吧,明天女生可以晚半个小时到哦!” “念哥,这是为啥!”王祥说
“你傻啊,呆子,刚才念哥形象都没有了,这叫挽回..”张蒙说 “哦!这样啊!”
“切,就你们还瞎猜,呵呵..好啦,你们不饿啊,反正我是饿了…开吃”
“好,开吃…” 夜的时间总是过得很快,来来往往的人早已离散,却还独留后两人
“我说胖子啊!你到底行不行啊!再不来我就走啦!明早还上班..”
“来啦,催什么催,不就是喝点酒吗?” “看你那个怂样…” “不服来战…”
“来…”小伦已经不再参战,其实,席念和小伦都知道,这次聚会也许可能是后一次,毕竟…
“胖子,该回家啦,都两点啦,待会你老婆要来抓你啦…” “她敢..我..”
“就你,算啦,走啦…对啦,给你转账还是现金,多少钱啊”
“不多,才两千七…” “我靠,死胖子,都是熟人还那么坑?”
“额…低两千四…” “只有两千,要不要,不要我走了…” “我靠,不行….”
“钱给你放在这里啦,自己点点..走啦..” “真的只给两千啊!” “你说了..走啦”
“臭小子,下次我不做你生意啦….”胖子数着钱,也不管他们走没走
街道如此冷清,小伦、席念仿佛听到张胖子的笑声, “这次你没少给他..”小伦问
“当然,平时那样就够了,若这是后一次,给他留个好印象…” “你啊…”
“好啦,老庆,什么都别说啦,一起走走吧,看看当初那些熟悉的地方..” “好…”
两人走在街灯下,孤单的身影倒影着这些年的心酸往事,席念做苦工,差点从楼下摔下死掉,小伦跑业务,受到多少冷眼嘲讽,有一次,还差点出车祸进医院,这些年,他们经历太多,特别是爱情,总在感慨,没成功的时候,守不住、等不来爱情,成功的时候,却找不到了爱情,甚至连自己.都找不到…

但凡接受过九年义务教育的人都经历过这样的事,老师叫学生到黑板前演算习题,解答对的回座位上,接受老师的褒奖;解答错的留下,等待老师的惩罚。可十五年前我上的那节影响我一生的几何课,情况却恰恰相反。
我的第一次中招考试失败后,父亲不允许我留校读复习班,托关系把我转到临乡的重点中学,在被全校公认的应届尖子班三班落了户。依照父亲当时的话说,读应届班能突出我的优势,减轻我的思想压力。正是凭借这种优势我把不修边幅、说话一股娘娘腔、看上去根本就不会发脾气的几何老师张功勋的课当成了自习课。
上课铃响后,张老师抱着昨天交的作业本快步走上讲台,从不带讲义的他一改往日那种吩咐大家把书本翻到第几页,大家看第几行的惯例。站在讲台中央用一种异样的目光扫视大家,当他的目光在我身边连续停顿了几下后,我预感到今天将有什么事情发生,忙把攥在手里多时的扑克牌悄悄地塞进课桌深处,准备再骗同桌薛献伟二两饭票玩玩的打算暂时取消了。一言不发的张老师放下作业本转身在黑板两端各板书了一道习题,然后看了看讲台上那摞作业本上面的两本,清了清他那娘娘腔叫到我和同桌的名字,一人给了一支粉笔解答习题。我很快解答完毕,看了一眼同桌,他只写了一个“解”字,我刚才悬起来的心稳稳当当地放到肚里。
“薛献伟,你可以回座位上了,梁晨风留下。”张老师话音一落,我有些不敢相信自己的耳朵,讲台下的同学也是一头雾水,紧接着传来阵阵的小声议论声。满脸通红的同桌大步跑回座位,我被张老师罚站在讲台里边的墙角,刚放稳的心里忽地冒出一个大问号,一股怒火从心底汹汹升起。
张老师用黑板擦敲打了两下讲桌,示意同学们静下来。随手拿起那摞作业本上面的两本说:“昨天我布置给大家的作业是第11、12道习题,可这两个用扑克牌赌了一整节课的同学却交的是第13、14题,这张两道题是我今天才讲给大家的。我不为有能力解答的同学感到高兴,只为在黑板上不能解答在作业本上却能解答的学生感到悲哀。”
讲台下一片寂静,同学们夹带着倾盆大雨的目光一起砸向了我。我心头那股怒火瞬间熄灭了,垂下头,默念一秒、二秒、三秒……竟发现那节课的时间过的是如此的慢。
下课铃响后,张老师走到我面前,伏身在我耳边轻轻地说:“你吃的是学校为老师提供的饭菜,可以N次参加中招,可他吃的是从家里带的咸菜,对他来说中招只怕一生只有一次。你可以一直堕落,但别防碍别人成功。别怪老师今天惩罚了你,因为你的所作所为太不道德。”
张老师转身离开了教室,同学们猜疑的眼光又一次汇聚到我身上,我向着张老师远去的背影深深地鞠了一躬。当我在同学们五花八门的议论声中回到座位的时候,两行泪水从我的眼眶里迅速涌出。

2.改变备课方式。地理课堂教学活动化模式的实施,要求教师改变传统的备课方式。既要备教材,更要备学生,特别是备学生可能提出的许多意想不到的问题。并做到超前备课,包括提前向学生布置学习目标,提前给学生提供各种学习素材、参考资料等。这就要求教师要有广博的知识,充分的准备,谦虚的态度,因人、因事、因时制宜地以各种角色出现在学生面前。

A.许多环境问题是由自然原因引起的。

1.提前一周向学生布置学习目标:

她姓夏十三_都市言情_好文学网,地理课堂教学活动化模式的实验与探索论文_论文精选_好文学网。二、初步尝试和几点体会

地理课堂教学活动化模式实验的实施包括完善和规范地理教室,建立活动课教材,确定授课模式等。同时我们也注意三个方面:一是转变观念;二是变革备课方式;三是课堂教学加大“导”的力度。

C.评价环境问题产生的原因中自然原因和人为原因孰轻孰重?

诊断结果:皮肤由绿变黄褐,全身疮疤,负担过重,承载量压力过大,生态系统失去平衡,如果不尽快医治,有导致恶性循环的危险。

地理课堂教学活动化模式的实验与探索论文

D.谈谈协调人类与环境关系的途径。

活动课教材的建立,我们遵循“实事求是,面对实际,有所突破”的原则,将现行的高中地理必修教材分割成两大板块:知识性、基础性较强的内容仍然留作必修课教材;实践性较强与现实联系密切的,或只有空洞理论,缺少实例的内容选作活动课教材,如:第一章的“星座”、“月球和地月系”;第二章的“人类活动与气候”;第三章的“水资源的利用”;第四章的“矿物、岩石”、“地震”;第六章的“土地资源及其利用保护”;第八章的“我国农业生产和粮食问题”;第九章的“我国工业生产和工业布局”;第十章的“人口问题”;第十一章的“人类与环境”等,再加上我们早已开设的“乡土地理”,构成了活动课教材的主体。在活动课教材的建立上,我们没有回避高中地理会考的现实,因此更多地是选择教学模式的突破,使学生在活动课中完成必修课内容的学习。能力得到提高,知识也可达标。

3.学生利用空余时间自己编排小品《地球就诊记》

人物:患者—-地球:满面愁容,身背一个大包裹,上写:人口过多,环境污染,资源破坏;医生—-太阳;护士—-月亮。

在演讲中,有一个家住高密市北部咸家乡的同学,用他的所见所闻说明环境问题有许多是自然原因引起的。他说:“我的家乡水中氟的含量很高,我们村就有许多老人患有氟骨症。近些年乡里改氟治水,喝上了自来水,我再也不用担心象父辈那样长一口黄斑牙了。”说完他微微一笑,露出一口洁白的牙齿来证明自己的观点。而家住高密城东郊的小康河边的一位同学却深有感触地说:“人为原因才是产生环境问题的主要原因!”他列举了小康河水污染后给他家乡带来的影响:家里养的鸭鹅不敢下河,村里的人不敢用河水浇庄稼……他还动情地回忆起小时候到河里摸鱼的情景,最后他用“救救我的小河”结束了自己的演讲,此情此景已很难用一节地理课的标准来衡量了。

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